In meiner Arbeit liebe ich den Zauber, der sich entfacht, wenn Kinder und Jugendliche spüren, welche Stärken in ihnen stecken und dass sie ihre Ziele aus eigener Kraft erreichen können.

Ich habe mich auf den Weg gemacht, um nach über zwei Jahrzehnten als Lehrerin im Schuldienst Lernende im Lerncoaching nun abseits von Schule zu begleiten und unterstützen. In der Schule werden die im Lerncoaching fokussierten, für das Lernen grundlegenden Fähigkeiten wie Lern- oder Konzentrationsstrategien vorausgesetzt, aber oftmals nicht explizit vermittelt. Mit meiner Arbeit hoffe ich, diese „Lücke“ überbrücken zu helfen, damit möglichst viele Kinder und Jugendliche erleben, dass Lernen frei, leicht und erfolgreich sein kann.

Meine Qualifikationen

Förderschullehrerin (D) / Schulische Heilpädagogin (CH) 

  • über 20 Jahre Lehr-Erfahrung, überwiegend im deutschen Schulsystem, seit 2022 aber auch an Schweizer Schulen
  • Klassenleitungen von Klasse 1 bis 10
  • Arbeit in verschiedenen inklusiven Settings 
  • Beratung von Eltern, Kollegen, Schulleitungen im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung
zertifizierter Lerncoach ILE®
  • Master-Modul Elternarbeit
  • Master-Modul Online-Coaching
  • NLP-Diploma der INLPTA (International NLP Trainer Association)

In meiner Arbeit als Lerncoach bin ich dem Lerncoaching-Manifest verbunden:

Ein besonderes Herzensanliegen ist mir aktuell die Ausbildung zur Traumapädagogin (Abschluss im Dezember 2025).

weitere Berufserfahrungen:

  • Lehrmittel-Redakteurin (SCHUBI / Westermann)
  • Autorin selbsterstellter Unterrichts- und Lernmaterialien (eduki)